Test de QI

Le premier rendez-vous permet de préciser les demandes et attentes de chacun et d’évaluer la nécessité du bilan. Le test de QI peut être nécessaire si votre enfant présente les symptômes suivants :

• Difficultés ou décrochage scolaires (signalé par l’école, en particulier s’il est soudain)
• Des troubles de l’apprentissage
• Troubles du comportement (hyperactivité, retrait et isolement, agressivité, vol…)

Les tests utilisés sont de deux types :

1. Les tests d’évaluation cognitive, « l’échelle d’efficience intellectuelle de Wechsler : WISC IV ».

Ce test permet de définir le Quotient Intellectuel total d’un enfant à partir de 4 indices: l’Indice de Compréhension Verbale (qui comprend le Vocabulaire, la Compréhension, l’Information, Raisonnement verbal …), l’Indice de Raisonnement Perceptif (qui comprend l’identification de concepts, …), l’Indice de Mémoire de Travail (qui comprend la Mémoire des chiffres et Séquence lettres-chiffres et l’Arithmétique), l’Indice de Vitesse de Traitement

2. Les tests d’évaluation de la personnalité, « tests projectifs (TAT, Test des taches d’encre) ».

Les tests de personnalité, ou tests psychoaffectifs, permettent d’éclairer sur le vécu affectif de l’enfant, son mode d’appréhension du monde, son ressenti intérieur et sa manière de se situer dans les relations.